Picasa web eta Webquest. Apirilak 28.

Gaur, apirilak 28a, Picasa web eta Webquest-ei buruz hitzegiten eta hauek aztertzen ibili gara.

Gaurko saioari buruzko nondik norakoak zeintzuk ziren jakiteko Elkarrikertuzen sartu gara.Elkarrikertuz web orrialdean gaurko saioaren helburuak agertzen dira. Helburu hauen artean honako hauek aurkitzen dira: Picasa web nola erabiltzen den (argazkiak nola igo, bildumak nola sortu...) eta Webquestak zer diren, zeintzuk diren honen ezaugarri pedagogiko eta teknologikoak eta azkenik webquesten adibideak aztertzea.

-Googlek beste baliabideen artean dokumentuak, blog, web eta argazkiak publikatzeko aplikapenak eskeintzen dizkigu. Argazkiak bilteko eta pubikatzeko daukagu Picasa Web.

Lehenik eta behin, Picasa web-arekin hasi gara lanean. Horretarako googlen dugun kontuan sartu eta Picasa weba bertara igo dugu. Arazotxoak izan ondoren, Picasa igotzea lortu dut eta ondoren irudiak blogean nola igotzen diren ikasi dugu. Horra hor, beheko sarreran agertzen den irudia. Esan dezaket, Picasa Web alderdi teknologikoari lotua dagoela batez ere.

-Webquestak ekintza didaktiko ereduak dira, ikerketa gidatu bat eragiten dutenak.Bertan erbiltzen diren baliabideak normalean Internetetik lortutakoak izan ohi dira. Webquest hauen bitartez, trebetasun kognitiboak landu, lan koperatiboa bultzatu eta ikasleen edo haurren autonomia ere bultzatzen ditu. Pixkanaka pixkanaka geroz eta gehiago erabiltzen ari da baliabide didaktiko bezala irakasleen artean.

Webquest guztiak honako egitura izan ohi dute:


-Sarrera
-Zeregina
-Prozesua
-Baliabideak
-Ebaluazioa
-Ondorioak
-Autoreak

Webquestak zer diren aztertu ahal izateko, webquest desberdinak aztertu ditugu. Webquest desberdinak bisitatuz hauen funtzionamendua nolakoa den aztertzeko aukera izan dugu. Batez ere, Haur Hezkuntzan erabili ohi diren Webquestak bisitatu ditugu.

http://www.edutic.ua.es/visualiza_wq/index.asp?opt=7

Link honetan agertzen dira Haur Hezkuntzan erabiltzen ohi diren webquesten zerrendak.

Azkenik, talde lanari buruz ere hitzegiten egon gara. Batez ere lanean egin behar dugunari buruz eta ze eskolak izango dira eredutzat hartuko ditugunak.

Hauxe izan da gaur egindakoa.

Apirilak 28, Picasa web

Picasa web orrialdearen bitartez, irudiak blogean txertatzen ikasten ari gara.....

From Imágenes de Blogger

Apirilak 21. Teknologiak irakaskuntzan

Gaurko klasean, teknologia berriak irakaskuntza arloan nolakoak eta zer nolako eragina duten aztertu dugu, baita gai honen inguruko beste puntu batzuk ere. Teknologiak irakaskuntzan gaia lantzeko moodlen sartu eta bertako apunteak azaldu dizkigu Joxemik.

Azalpenak 4 zati nagusietan banatu ditugu:

-IKT zertara eta zertarako? Helburuak
-Irakasleen gaitasun teknologikoak

-Konstruktibismoa eta teknologia

-Hezkuntz integrazioa : Gaitasun teknologikoa eta pedagogikoak?

-Lehenengo puntu horretan, teknologia berriak zertarako balio diguten eztabaidatu dugu. Beti ere , irakaskuntza arloan. Eztabaidatu ondoren, teknologia berri hauen helburuak irakaskuntza arloan zeintzuk diren aztertu dugu. Nabarmendu nahi nituzkeen puntuak hauexek dira:
Helburu nagusia ez da teknologia ikastea, baizik eta teknologiarekin ikastea. Ikaskuntzarako baliagarriak izan daitezkeen informazio iturri desberdinak eskura jartzen dizkigute eta komunikatzeko tresna izugarria da.
Elkarrekintza ezinbestekoa izango da; izan ere ikaskuntza ez da ikasle bakar baten ekintza baizik eta giza elkarrekintza.

- Irakasleen gaitasun teknologikoei dagokionez, hauek dira menperatu beharko dituen edukiak:

- Oinarrizko ofimatikako softwarea( WORD, ESCELL, KALKULU ORRIA …)
-Aurkezpenak egiteko softwarea (Power Point)
-Internet ( KOMUNIKAZIO, INFORMAZIO ETA ZABALTZEKO TRESNA BEZALA)
-Bideo eta argazki digitala (Grabazioa eta edizioa)
-E-learningko plataformak (Moodle, Kampus birtuala)

- Irakasleek eduki teknologiko hauek barneratu eta erabili ahal izateko, ezinbesteka izango da hezkuntz integrazioa.

Apirilak 1. Klase teorikoa

Gaur, asteazkena denez, klase teorikoa izan dugu. Klase teorikoetan, ikasgaia honen gai nagusia jorratzen duten bideoak ikusi ohi ditugu eta gero hauen inguruan eztabaidatu eta erreflexionatu egiten dugu. Horrela izan da, eta eCampusi2bask plataforman sartu gara bertako 2 bideoren inguruan hitz egiteko asmoz.

Lehenengo bideoan, teknologia berriak izandako saltoaz ari da. Gaur egun, teknologia berriak geroz eta garrantzia handiago hartzen ari dira, eta jendea nolabait hauetara moldatzen ari da. Bideoan, teknologia berri hauen beharraz ari da, hezkuntza arloan ere. Berriro diot, teknologia berriak oso lagungarriak dira, baina ohiko hezkuntzaren osagarri bezala eta eredu pedagogikoetan oinarrituz.

Bigarren bideoa, oso interesgarria iruditu zait. Izan ere, gaur egungo errealitatearen islada da eta hau isladatzeko teknologia berriak gaur egungo gizartean duen garrantzia azaltzen du. Teknologia berrien azalpena oraindela gutxiko kontua da. Lehen teknologia hauek ez ziren existitzen eta pixkanaka pixkanaka gure bizitzetan sartzen ari diren fenomenoak dira. Honen adibide garbia ikusteko gure albora begiratzea nahikoa da. Gure ikasgai hau, teknologia berrietan oinarritzen da adibidez: blog-a, testu-prozetzaileak...

Oso bideo interesgarriak izan dira eta lehen esan bezala, egungo errealitatearen islada dira.

Horrez gain, Amara Berriko proiektuarena komentatu digu Joxemik. Azkenean, Amara Berriko batek astearte batetan etorriko dela, eskola honi buruzko metodologia azaltzera; baita teknologia berriak bertan nola erabitzen diren ere.